金秋十月,燕園如畫,11月3日至11月9日,集團公司在北京大學(xué)政府管理學(xué)院舉辦干部綜合素養(yǎng)提升班。全班共47名學(xué)員參加此次培訓(xùn),經(jīng)過為期一周的深度培訓(xùn)學(xué)習(xí),圓滿完成培訓(xùn)計劃,順利結(jié)業(yè)。
“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善......”伴隨著朗朗的晨讀聲,11月4日上午,在百年學(xué)府北京大學(xué),集團公司干部綜合素養(yǎng)提升班正式開班。北京大學(xué)政府管理學(xué)院院長助理郁俊莉教授向?qū)W員們的到來表示歡迎,并介紹了北京大學(xué)政府管理學(xué)院的發(fā)展沿革、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面的情況。她希望學(xué)員們在培訓(xùn)過程中,把身份放下來、把公務(wù)放下來,以學(xué)生的身份,在北京大學(xué)體驗難得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
集團公司黨委委員、紀(jì)委書記謝四云同志在開班儀式中發(fā)表講話,首先向北京大學(xué)政府管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們對此次培訓(xùn)班的支持表示感謝,并向?qū)W員們提出了三點要求:一是學(xué)知識。希望大家抓住這次難得的培訓(xùn)機會,在北大名師的指導(dǎo)下更新觀念、增長見識,推動集團事業(yè)再上新臺階;二是闊視野。通過這次北大培訓(xùn),大家要邊看邊學(xué),邊學(xué)邊思,跳出科投看科投,樹立戰(zhàn)略思維和改革眼光,不斷提升思想境界和推動發(fā)展的能力;三是陶情操,修靜氣,修文氣,修骨氣。要向歷代的北大先賢看齊,體味北大濃厚的文化氣息,用心體會北大人的家國情懷,腳踏實地的躬身實干。
P1正式啟程
開班儀式后,郁俊莉教授為學(xué)員們開啟了第一節(jié)課?!坝捎谥袊娜丝诨鶖?shù)和市場體量,中國最具備挑戰(zhàn)美國或超越美國的能力!”郁教授振聾發(fā)聵的發(fā)言使所有學(xué)員為之一振,她以《中國經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型發(fā)展》為題,解說華夏全球文明七步曲,重點分析和闡述了我國改革開放以來經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型發(fā)展以及未來全球及我國經(jīng)濟社會的發(fā)展趨勢,并結(jié)合人類社會文明意識形態(tài)、全球政治經(jīng)濟格局剖析我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的新模式新格局?!爸灰粫l(fā)生國際、國內(nèi)各種重大突發(fā)事件和宏觀決策的重大失誤,我們對中國未來7-8年經(jīng)濟保持6-6.5%的增長速度是有信心的?!眲傞_始上課,北京大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,北京大學(xué)經(jīng)濟研究所所長雎國余教授就為學(xué)員們打了一針“強心劑”,隨后,他立足國內(nèi)外經(jīng)濟發(fā)展的復(fù)雜背景,給大家?guī)砹艘惶谩懂?dāng)前宏觀經(jīng)濟形勢與企業(yè)面臨的機遇和挑戰(zhàn)》精彩課程,課上他深刻闡述了我國四十多年改革開放形勢和進程,并結(jié)合十九大重要精神及其理論創(chuàng)新,強調(diào)我國需堅持“松中有緊、有保有壓”的經(jīng)濟發(fā)展思路,確保國民經(jīng)濟健康發(fā)展。雎教授還對我國宏觀經(jīng)濟發(fā)展前景進行了分析與展望,對企業(yè)面臨的機遇和挑戰(zhàn)進了剖析,讓學(xué)員們深刻感受到了宏觀經(jīng)濟的脈搏,領(lǐng)悟到了經(jīng)濟發(fā)展的真諦,堅定了學(xué)員們對中國經(jīng)濟發(fā)展形勢的信心。
中國財政科學(xué)研究院研究員、博士生導(dǎo)師、公共資產(chǎn)研究中心主任文宗瑜教授講授《國企改革持續(xù)深入推進的若干問題》,闡述了國有經(jīng)濟混改與國企混改的改革導(dǎo)向,對當(dāng)前國企混改制的具體政策進行深入解讀,對相關(guān)重點難點、熱點問題進行詳細研究分析。對于2019年國企改革的重點工作,文宗瑜教授表示,主要有三個重點。第一是加快國有資產(chǎn)管理體制改革,為實現(xiàn)“中性競爭”環(huán)境創(chuàng)造條件;第二是加快混改,吸引非公有資本參股國企;第三是與設(shè)立國有資本投資、運營公司相結(jié)合,剝離國有企業(yè)的資本運營職能。
P2學(xué)科精髓
《古典詩歌與人文精神》的主講老師是來自北京大學(xué)學(xué)報主編、北京大學(xué)亞太研究院副院長、北京大學(xué)中文系的程郁綴教授。程教授從詩經(jīng)、楚辭、建安詩、六朝詩、唐詩和懷鄉(xiāng)詩六大點展開了對古代文人人文精神的講述,課上,通過《觀滄?!?,程教授從詩中感悟道“大氣方能成大器,有德不必求有得”,囑咐學(xué)員們面對人生要擁有包羅宇宙的大氣襟懷,并向?qū)W員們贈言“好修為常,懷瑾握瑜”,鼓勵大家學(xué)習(xí)古人們崇高的自我修養(yǎng),在追求真理的路上持之以恒。程教授為我們展示一首首動人心弦的詩詞歌賦,一篇篇膾炙人口的絕世佳作,將永不衰竭的家國情懷融入其中,發(fā)人深省,催人奮進。
著名財務(wù)管理專家,資深財務(wù)管理培訓(xùn)師閔岳老師講授《企業(yè)財務(wù)管理與風(fēng)險防范》,閔岳老師提到,企業(yè)財務(wù)管理是通過事前的資金預(yù)算管理,事中的核算監(jiān)督管理,以及事后的財務(wù)數(shù)據(jù)分析管理把控企業(yè)運營的方方面面,最終實現(xiàn)企業(yè)價值最大化的一種管理手段。在整個過程中,資金預(yù)算管理是核心,核算監(jiān)督管理是最后防線,數(shù)據(jù)分析是重要手段。閔岳老師利用三小時的時間,詳細闡述了企業(yè)財務(wù)管理方法,以及如何構(gòu)建完善的國有企業(yè)財務(wù)管理內(nèi)控體系,并在此基礎(chǔ)上,進行了財務(wù)管理內(nèi)控體系建設(shè)的實踐與財務(wù)風(fēng)險防范策略的探析。
清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院主講教師安康老師,以《壓力與情緒管理》為題,從壓力與情緒的決定因素、壓力與情緒的管理方法等兩大方面,就壓力與情緒管理為學(xué)員們進行了深入系統(tǒng)的講解。課堂上,安康教授風(fēng)趣幽默的講課方式,深入淺出的案例分析,通過Jones& Crandall人格測驗與學(xué)員們積極互動,讓整個課堂歡笑聲不斷,全體在輕松愉快的氛圍中,受到了一堂良好的心理課輔導(dǎo),讓大家了解如何管理月控制好自己的壓力和情緒。
P3受益匪淺
除了精彩的課堂教學(xué),學(xué)員們還利用課余時間參加了學(xué)校舉辦的各種學(xué)術(shù)論壇、名師講堂、圖書展、考古與藝術(shù)展等活動。北大政府管理學(xué)院的李延國主任從歷史、人文、精神、風(fēng)物四個方面,以“北大歷史與北大精神”為題,帶隊參觀北大校園,領(lǐng)略中國傳統(tǒng)韻味的環(huán)境和建筑,感受北京大學(xué)的人文氣息和當(dāng)代大師們留下的偉大思想。此外,全班學(xué)員還到中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)展示中心參觀學(xué)習(xí),學(xué)員們先后觀看了展示中心的各項新技術(shù)、新成果,其中包括人工智能芯片、人臉識別技術(shù)、液態(tài)金屬3D打印、神經(jīng)外科手術(shù)機器人、共軸反槳無人直升機等數(shù)家高科技企業(yè)自主創(chuàng)新成果,使學(xué)員們切身感受到了中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)取得的一系列重要創(chuàng)新成果并了解到科技前沿發(fā)展的趨勢,深受啟發(fā),備受鼓舞。
P4是結(jié)束也是開始
未名湖畔宜聆聽,博雅塔下好讀書。短短五天十堂課的安排緊張而充實,每天六個小時的學(xué)習(xí)時間轉(zhuǎn)瞬即逝,名家名師的知識饕餮盛宴讓大家收獲滿滿、意猶未盡、深受啟發(fā),正如武漢光谷建設(shè)投資有限公司黨委委員、副總經(jīng)理陳柔焰同志在結(jié)業(yè)典禮上所說:今天的結(jié)業(yè)典禮不是結(jié)束,而是一個嶄新的起點。通過這次培訓(xùn)授課,我們感受到對民族振興、國家興盛的使命與責(zé)任,激發(fā)了我們對祖國的熱愛,對光谷熱土的情懷,以及對高新區(qū)工作的激情。在今后的歲月中,我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,實現(xiàn)自身和企業(yè)素質(zhì)的不斷提升,用所學(xué)、所思努力去實踐,真正把學(xué)習(xí)的收獲轉(zhuǎn)化為謀劃、推動、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力。
通過此次系統(tǒng)的北大培訓(xùn)學(xué)習(xí),全體學(xué)員提高了自身的理論素養(yǎng)、知識水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力,學(xué)有所獲、研有所得,這也為今后工作的開展拓展了新思路,明確了新目標(biāo)。
P5期待燕園重聚
七日光陰,轉(zhuǎn)瞬即逝;
舊時美夢,一朝得圓。
未名湖畔,博雅塔下;
自由氣息,大師風(fēng)范。
暗夜明燈,醍醐灌頂;
啟我思想,拓我視野。
金玉良言,銘刻于心;
惟之所愿,重聚燕園。